Образовательные решения РОБОТРЕК для АгроТехноКлассов (Агроинженерия) нажмите сюда

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ АГРОИНЖЕНЕРИЯ

Агроинженерия реализуется в рамках методических рекомендаций Минсельхоза России по созданию агротехнологических классов в общеобразовательных организациях в рамках реализации федерального проекта «Кадры в АПК» национального проекта по обеспечению технологического лидерства «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности» № КШ-13-27\9712 от 06.05.2025

Учебно-производственный комплекс «Роботрек» объединяет теоретический материал с практическими занятиями, позволяющими углубленно изучить такие направления, как электротехника, электроника, интернет вещей и сельское хозяйство. Использование инновационных методик развивает у школьников аналитическое мышление, творческие способности и умение применять полученные знания на практике.

Агроинженерия — это область изучения и применения инженерных наук и принципов проектирования для целей сельского хозяйства. В условиях растущего населения и ограниченных ресурсов, агроинженеры принимают участие в разработке и внедрении инновационных решений, которые повышают урожайность и снижают негативное воздействие на окружающую среду.

Основные направления деятельности агроинженера охватывают:

- разработка и внедрение сельскохозяйственной техники и оборудования;

- проектирование автоматизированных систем для агропредприятий;

- оптимизация производственных процессов в растениеводстве и животноводстве;

- создание энергосберегающих технологий для аграрного сектора;

- разработка и адаптация систем точного земледелия;

- контроль качества сельскохозяйственной продукции.

Специалисты, способные быстро адаптироваться к изменениям, осваивать передовые технологии и применять комплексный подход к решению задач,  сыграют важную роль в формировании продовольственного будущего нашей планеты.

Комплексы «Роботрек» разработаны с учётом всех требований, установленных Министерством сельского хозяйства РФ. Включённые в перечень рекомендованного оборудования для Агроинженерии (Приложение 6) позволяют обеспечить качественное и современное техническое оснащение агроклассов.

Кабинет Агроинженерии 8. Образовательный набор по электронике, электромеханике и микропроцессорной технике Образовательный комплекс по изучению основ электроники и электротехники, микропроцессоров и программирования электронных устройств «Роботрек Электротехника» 9. Образовательный набор для изучения технологий связи и IoT. Конструктор программируемых моделей инженерных систем. «Интернет вещей» Робототехнический конструктор Роботрек “Стажер Б”

Образовательный комплекс по изучению основ электроники и электротехники, микропроцессоров и программирования электронных устройств «Роботрек Электротехника»

Образовательный комплекс предназначен для проектной деятельности и обучения детей и подростков основам электроники и электротехники, микропроцессоров и программирования электронных устройств. Позволяет собирать электрические схемы, программировать умные системы, работать с датчиками и моторами, а также разрабатывать интерактивные проекты, развивая инженерное мышление и навыки работы с современными технологиями. Образовательный комплекс включает монтажный столик и дополнительные компоненты. Монтажный столик предназначен для упрощения сборки электронных схем. Он дает возможность собирать и тестировать их без пайки соединений. Для сборки схем необходимо просто вставить клемму провода в разъем, соединяя контакты. Такой способ соединения проводов абсолютно безопасен, прост и понятен.

Программное обеспечение при работе с компьютером основано на Arduino IDE и дополнено визуальной средой программирования для составления программ из блоков, без необходимости писать и редактировать код. Имеет полную совместимость со всеми платами и библиотеками Arduino. Визуальная среда разработана на основе проекта Ardublock и представлять собой плагин для Arduino IDE, который генерирует код на языке программирования C++ из визуальной программы. При этом структура визуальной программы соответствует структуре текстовой программы, что позволит переходить от визуального программирования к текстовому с наименьшими усилиями.

В состав комплекса входит учебно-методический курс. В ходе курса обучающиеся изучат основы электроники и схемотехники и программирование микроконтроллеров, создадут умных устройств и роботов, основы IoT и автоматизации и сформируют инженерные навыки. Подробнее на Wiki

Использование датчиков влажности почвы, влажности воздуха и атмосферного давления позволяет школьникам разрабатывать проекты по автоматизации процессов полива и контроля микроклимата теплиц. Такие задания формируют инженерное мышление, способствуют освоению основ электроники и программирования микропроцессоров, а также связаны с задачами по повышению урожайности и устойчивого развития агропромышленного производства.

Робототехнический конструктор Роботрек “Стажер Б”

Робототехнический конструктор «РОБОТРЕК СТАЖЕР Б» предназначен для занятий по изучению основ робототехники, конструирования, программирования и интернета вещей (работа в специальном Web-приложении) для детей в возрасте от 7 до 15 лет. Состоит из начального и продвинутого уровней. В ходе работы с конструктором можно научиться проектировать как простые, так и сложные робототехнические установки, разрабатывать их и программировать. Модуль Wi-Fi позволяет подключаться к облачным серверам, управлять исполнителями и получать показания датчиков через Интернет. Конструктор содержит широкий спектр датчиков, позволяющих создавать модели интернета вещей и системы «Умный дом».

Программное обеспечение при работе с компьютером основано на Arduino IDE и дополнено визуальной средой программирования для составления программ из блоков, без необходимости писать и редактировать код. Имеет полную совместимость со всеми платами и библиотеками Arduino. Визуальная среда разработана на основе проекта Ardublock и представлять собой плагин для Arduino IDE, который генерирует код на языке программирования C из визуальной программы. При этом структура визуальной программы всегда соответствует структуре текстовой программы, что позволит переходить от визуального программирования к текстовому с наименьшими усилиями. Web-платформа на российском сервере для удаленного управления микроконтроллером и получения данных от сенсоров, подключенных к нему. Подробнее на Wiki

Изучая технологии Интернета вещей посредством робототехнического конструктора “Стажер Б”, обучающиеся смогут самостоятельно разрабатывать, собирать робототехнические устройства и реализовывать следующие Агропроекты:

1. Акваферма: автоматическое кормление рыб в зависимости от освещения.

2. Инкубатор для птицефермы.

3. Холодильная камера для молочной фермы.

4. Автоматическая мойка и сушка фруктово-овощной продукции.

5. Робоуборщик на ферме.

6. Автосмеситель для кормов.

7. Контроль уровня шума на ферме для отслеживания степени голода скота.

8. Тележка для развозки кормов на ферме.

9. Автоматическая парковка для сельскохозяйственной техники.

10. Автоматические ворота на ферме.

11. Железная дорога: автоматический переезд на агропроизводстве.

12. Автоматический элеватор для сельскохозяйственной продукции.

13. Автоматический контроль пожаров на сельскохозяйственном производстве.

14. Робопес: робопастух скота.

15. Умная ферма.

Дополнительно рекомендуем

Компанией разработано уникальное учебное оборудование в области манипуляторной робототехники с использованием нейронных сетей и технического зрения и мягким захватом для агротехнических классов. Данное учебное оборудование позволяет погрузиться в изучение основных принципов автоматизации и роботизации производственных процессов и электротехнических устройств. Освоение базовых принципов анализа и обработки видеоизображений позволит познакомиться с современными видами роботизированных установок, использующих для выполнения основных функциональных задач технологии компьютерного зрения и искусственного интеллекта.

Нажмите сюда, мягкая робототехника для агротехклассов

Современное сельское хозяйство становится все более технологичным, и чтобы подготовить будущих специалистов к вызовам агроиндустрии, важно уже сегодня знакомить их с передовыми решениями. Манипулятор с мягким захватом, оснащенный техническим зрением и интегрированный с программным обеспечением NNTrack, — это идеальный инструмент для агроклассов. Он не только помогает изучать основы робототехники и искусственного интеллекта (ИИ), но и решает реальные задачи, такие как сортировка и упаковка сельскохозяйственной продукции.

Как это работает в агроклассах?

1. Сортировка продукции:

Манипулятор, оснащенный техническим зрением, может распознавать объекты по форме, цвету и размеру. Это позволяет автоматизировать процесс сортировки сельскохозяйственной продукции, например, отделять спелые плоды от незрелых или сортировать их по категориям.

2. Упаковка:

Мягкий захват аккуратно берет продукцию и перемещает ее в упаковку, не повреждая. Это особенно важно для хрупких фруктов и овощей, таких как помидоры, клубника или виноград.

3. Интеграция с NNTrack:

Программное обеспечение NNTrack позволяет создавать и обучать нейронные сети, которые управляют манипулятором. Например, можно настроить модель для распознавания определенных видов продукции или оптимизации процесса сортировки.

4. Изучение технологий:

Учащиеся агроклассов получают практический опыт работы с современными технологиями, такими как робототехника, компьютерное зрение и ИИ. Это помогает им понять, как автоматизация может улучшить процессы в сельском хозяйстве.

Манипулятор с мягким захватом — это не просто робот, а мощный образовательный инструмент, который помогает учащимся агроклассов изучать современные технологии и применять их на практике. Он открывает новые возможности для автоматизации сельского хозяйства, делая процессы более эффективными и безопасными. Подробнее на Wiki

Манипулятор с мягким захватом и системой компьютерного зрения в агропромышленном комплексе (АПК) используется для автоматизации задач, связанных с обработкой деликатных сельскохозяйственных продуктов. Обучающиеся смогут самостоятельно реализовать следующие Агропроекты:

– автоматизация сбора ягод, фруктов, овощей (клубника, помидоры, яблоки, персики);

– распознавание спелости, определяя цвет плодово-овощных культур.

При подключении манипулятора к программе NNTrack манипулятор может:

– определять качество продукции: находить поврежденные или испорченные плоды;

– находить сорняки;

– обеспечивать контроль состояния растений с помощью анализа состояния листьев и др.

Погрузитесь в передовую агротехнологию с практикумами, которые объединяют робототехнику, компьютерное зрение и искусственный интеллект!

Вы научитесь создавать и обучать нейросети для распознавания состояния растений, программировать манипуляторы с мягким захватом для бережной сортировки урожая, и внедрять умные системы автоматизации на базе компьютерного зрения и ИИ.

Практикум «Создание нейросети для классификации растений»

Цель: Изучение принципов создания, обучения и тестирования сверточной нейросети для распознавания растений по листьям

Практикум «Управление манипулятором с мягким захватом, компьютерным зрением и искусственным интеллектом»

Цель: Освоение принципов управления мягким захватом в робототехнике. Автоматизация манипулятора с использованием камеры