Для начальной школы
Группа компании ООО “Брейн Девелопмент” и ООО “Роботрек” – российские разработчики и производители образовательных комплексов для детей и молодежи. Основной целью обучения с использованием комплексов является формирование у школьников базовых инженерных и технологических компетенций.
Обучение строится через практическую деятельность и направлено на развитие умений проектировать, собирать и программировать реальные технические установки и модели роботов. Такой подход помогает не только развивать научно-техническое мышление, но и формирует понимание современных технологий, востребованных в профессиях будущего.
Современные технологии, которые дети могут изучать:
Изучая современные технологии, дети смогут участвовать в соревнованиях.
Робототехника
В процессе занятий школьники изучают основы робототехники, начиная с простейших элементов и постепенно переходя к более сложным системам. Они знакомятся с тремя видами контроллеров, входящими в состав конструктора: непрограммируемым, программируемым начального уровня и многофункциональным контроллером Трекдуино. Учащиеся осваивают принципы работы двигателей, исполнительных механизмов и различных датчиков, таких как инфракрасный, датчик освещённости, касания, звука, ПДУ и пьезоизлучатель.
Во время занятий особое внимание уделяется пошаговой сборке моделей, правильному подключению электронных компонентов и программированию датчиков. Школьники учатся составлять алгоритмы управления, тестировать работу своих конструкций и создавать собственные роботизированные модели, развивая тем самым навыки проектной и исследовательской деятельности.
Учебное оборудование и учебно-методический комплекс:
1. Робототехнический конструктор Роботрек “Стажер А”"
2. Курс «Занимательная механика»"
Нейротехнологии
В процессе обучения школьники знакомятся с основами когнитивных наук и изучают ключевые процессы человеческого мышления: память, внимание, восприятие, воображение и другие. Через интересные задания и игровые форматы дети открывают для себя направления, входящие в состав когнитивных наук: нейронауки, лингвистика, искусственный интеллект, теория познания и когнитивная этология (наука об умственных способностях животных).
Отдельное внимание уделяется изучению нейротехнологий — школьники узнают, как с помощью датчиков можно фиксировать биосигналы мозга и применять их для управления техническими устройствами. Они осваивают простейшие принципы работы интерфейсов «мозг-компьютер» и получают представление о современных способах взаимодействия человека и машины.
Учебное оборудование и учебно-методический комплекс:
1. Робототехнический конструктор Роботрек “Стажер А”"
3. Учебно-методический комплекс к конструктору Роботрек «Стажер А»: «Введение в когнитивные науки»
Электротехника
На занятиях по электротехнике в начальной школе дети в игровой форме познакомятся с основами электричества, электроники и схемотехники. Они научатся собирать простые электрические цепи, используя безопасный монтажный столик без пайки, работать с основными электронными компонентами: резисторами, конденсаторами, транзисторами и др., представленными в виде забавных персонажей, подключать светодиоды и создавать, например, схемы новогодних гирлянд с мигающими огоньками или «добывать» электричество из овощей и фруктов, использовать макетную плату для расширения возможностей экспериментов и подключения дополнительных устройств, изучать свойства электричества и электромагнитных полей на практике.
В результате обучения дети получат базовые знания о принципах работы электрических цепей и смогут создавать свои собственные проекты.
Учебное оборудование и учебно-методический комплекс:
Мехатроника
На занятиях по мехатронике школьники знакомятся с тем, как работают вместе механические и электронные части в одном устройстве. Они изучают различные механизмы, учатся подключать их к контроллерам и датчикам, а затем использовать для решения практических задач, в том числе для автоматизации простых процессов. Главная цель обучения — показать, как много существует инженерных решений и как легко их можно применять в реальных проектах.
Ребята на практике изучают работу передач, рычагов, приводов и других механических узлов, узнают, как передаётся движение и как можно управлять механизмами с помощью электронных компонентов. Весь учебный процесс построен так, чтобы школьники понимали, как одно действие вызывает другое, и могли проследить, как устроены и работают цепочки взаимодействующих деталей. Например, устройство и работа кривошипно-кулисного механизма объясняется через знакомую тему — рычаг третьего рода.
Учебное оборудование и учебно-методический комплекс:
1. Робототехнический конструктор Роботрек “Стажер А”"
3. Учебно-методический комплекс к конструктору «РОБОТРЕК «Стажер А»: «Введение в мехатронику»
4. Робототехнический набор “РОБОТРЕК МЕХАНИКА И МЕХАТРОНИКА”
Программирование
Обучение программированию организовано в игровой и доступной форме, где школьники осваивают основы визуального программирования в среде Scratch. Ребята знакомятся с принципами составления алгоритмов, учатся создавать простые программы для управления моделями и решают задачи, связанные с элементами соревновательной робототехники, включая сортировку и классификацию объектов. Такой подход помогает развивать логическое мышление, аналитические способности и умение пошагово решать задачи.
Блочные среды программирования особенно удобны для начальной школы, так как позволяют создавать программы без необходимости писать код вручную. Благодаря блочному формату кода дети легко понимают структуру алгоритма, быстрее осваивают принципы программирования и сразу видят результат своей работы.
Учебное оборудование и учебно-методический комплекс:
Курс для изучения визуального программирования на языке SCRATCH
СОРЕВНОВАНИЯ
“ДЕТалька”
направлены на формирование научно-технического и инженерного мышления обучающихся и ориентированы в дальнейшем на стимулирование и мотивацию сегодняшних школьников и детей дошкольного возраста, а также детей с ОВЗ в выборе профессий технической направленности по основным цифровым технологиям
“Международные соревнования IYRC”
Группа компаний ООО «Брейн Девелопмент» и ООО «РОБОТРЕК» являются не только организаторами Международных соревнований по цифровым технологиям, образовательной робототехнике и нейротехнологиям «ДЕТалька», но и уполномоченными представителями Международной ассоциации детской и юношеской робототехники IYRA и международных соревнований IYRC в России и странах СНГ.
“Икарёнок”
Всероссийские соревнования для детей дошкольного возраста. Конкурс направлен на приобщение дошкольников к инженерной науке с самых ранних лет, развитие интеллектуального и творческого потенциала и формирование лидерских и коммуникативных навыков дошкольников. Соревнования включены в программу «От детского сада до производства».
«Нейрофест»
Всероссийский фестиваль нейротехнологий. Он проводится для школьников, которые интересуются работой мозга, искусственным интеллектом, нейрокомпьютерными интерфейсами и когнитивными исследованиями.
“Любые робототехнические соревнования, где нет ограничений на бренд , в т.ч. Допуск на АРДУИНОПОДОБНЫЕ платы”
